บอร์ดเกมพัฒนาคำศัพท์ในธีมการ์ตูนดัง “One Piece: Naval Battle the Board Game”

ทีมงาน TIG : สวัสดีครับคุณครู อยากให้แนะนำตัวเองหน่อยครับ

ครูพศิน : สวัสดีครับ ครูพศิน คงภัคพูน สอนวิชาภาษาอังกฤษครับผม

ทีมงาน TIG : อยากให้อธิบายถึงบอร์ดเกมที่คุณครูสร้างขึ้นมาหน่อยครับ

ครูพศิน : สำหรับบอร์ดเกม One Piece: Naval Battle the Board Game นี้ก็ได้รับแรงบันดาลใจมาจากเกม Battleship ผสมผสานเข้ากับธีมอนิเมะ One Piece ที่กำลังมาแรงในเวลานี้ โดยบอร์ดเกมนี้ผู้เล่นจะต้องแข่งขันกันเพื่อทำลายเรืออีกฝั่งให้หมด โดยบอร์ดเกมนี้มีเป้าหมายเพื่อพัฒนาคำศัพท์นักเรียนเป็นหลัก เพราะทุกครั้งที่นักเรียนจะเลือกช่องยิงเรือฝั่งตรงข้ามได้จะต้องทำการจับบัตรตัวอักษรขึ้นมา จากนั้นก็สะกดคำศัพท์ อ่านออกเสียง และบอกความหมายของคำศัพท์ที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษรนั้น ๆ ให้ถูกต้องก่อนนั่นเองครับ

ทีมงาน TIG : ฟังดูน่าสนใจมากเลยนะครับ อยากทราบถึงฟีดแบ็กของนักเรียนหน่อยครับว่ารู้สึกอย่างไรบ้าง

ครูพศิน : ซึ่งฟีดแบ็กของนักเรียนก็แอบกุมขมับพอสมควรเพราะคำศัพท์ถือว่าเป็นยาขมสำหรับนักเรียนไม่น้อย แต่โดยรวมแล้วนักเรียนรู้สึกสนุกกับบอร์ดเกมนี้มาก พร้อมนึกคำศัพท์ออกเร็วขึ้น แถมมีมาขอยืมไปเล่นพร้อมปรับกติกาให้เหมาะสมกับความต้องการด้วย สำหรับผมแล้วถือว่าประสบความสำเร็จเป็นอย่างมากเลยครับ

บอร์ดเกมที่ผสมผสานเข้ากับวิชานาฏศิลป์ “เที่ยวงานวัดภาษานาฏศิลป์”

ทีมงาน TIG : สวัสดีครับคุณครู อยากให้แนะนำตัวเองหน่อยครับ

ครูวันเพ็ญ : สวัสดีค่ะ นางสาววันเพ็ญ ส่งประเสริฐ   สอนในรายวิชานาฏศิลป์ ค่ะ

ทีมงาน TIG : ถือว่าค่อนข้างแปลกเลยทีเดียวกับการนำวิชานาฏศิลป์มาผสมกับบอร์ดเกม รบกวนคุณครูพูดถึงแรงบันดาลใจ รวมไปถึงข้อมูลของบอร์ดเกมให้เราได้ทราบกันหน่อยได้ไหมครับ

ครูวันเพ็ญ : แรงบันดาลใจในการสร้างสรรค์บอร์ดเกมนี้เกิดขึ้นจากการสังเกตปัญหาของนักเรียนในวิชานาฏศิลป์ค่ะ โดยหลายคนยังติดขัดเรื่องการแสดงออก โดยเฉพาะการใช้ท่าทางเพื่อสื่อความหมาย ซึ่งเป็นหัวใจสำคัญของการเรียนนาฏศิลป์เลยก็ว่าได้ นอกจากนี้นักเรียนบางส่วนยังไม่ค่อยเข้าใจเนื้อหาและรู้สึกว่าการเรียนวิชานี้ไม่สนุกเท่าที่ควร ผู้สร้างจึงตั้งใจออกแบบกิจกรรมที่ช่วยให้การเรียนรู้กลายเป็นเรื่องสนุก เข้าใจง่าย และจดจำได้ดีขึ้นผ่านการเล่นเกม โดยกติกาจะคล้าย ๆ กับเกมเศรษฐี เมื่อเดินตกช่องคำถามก็ต้องตอบและแสดงท่าทางให้ถูกต้อง เมื่อนักเรียนคนใดสะสมคะแนนได้ครบตามที่กำหนดก็จะเป็นผู้ชนะไป

ทีมงาน TIG : โดยรวมแล้วบอร์ดเกมนี้ช่วยให้นักเรียนตั้งใจเรียนมากขึ้นไหมครับคุณครู

ครูวันเพ็ญ : จากที่สังเกตดูก็คือนักเรียนมีความสนใจมากขึ้น บรรยากาศในชั้นเรียนมีความสนุกสนานสามารถเข้าใจเนื้อหาในบทเรียนได้ดีขึ้น อีกทั้งยังมีความกระตือรือร้นในการเรียนวิชานาฏศิลป์มากขึ้นอย่างเห็นได้ชัดค่ะ

บอร์ดเกม เรื่องอัตราส่วน ที่จะเปลี่ยนยาขมให้กลายเป็นความสนุก!

ทีมงาน TIG : มาถึงคนสุดท้ายในวันนี้แล้วนะครับ รบกวนขอให้คุณครูแนะนำตัวเองหน่อยครับ

ครูธัญชนก : สวัสดีค่ะ นางสาวธัญชนก ทองชัย สอนในรายวิชาคณิตศาสตร์ จัดทำบอร์ดเกม เรื่องสัดส่วนพารวยค่ะ!

ทีมงาน TIG : คณิตศาสตร์คือยาขมสำหรับทีมงานมากเลย (ฮา…) อยากทราบหน่อยครับว่าบอร์ดเกมนี้ผสมผสานเข้ากับวิชาคณิตศาสตร์อย่างไรบ้างครับ

ครูธัญชนก : ต้องขออธิบายก่อนว่าบอร์ดเกมนี้ได้รับแรงบันดาลใจหลัก ๆ มาจากเกมเศรษฐี โดยครูได้ลองประยุกต์หัวข้อการเรียนอย่าง อัตราส่วน มาใช้ในบอร์ดเกมค่ะ โดยเป้าหมายหลักของบอร์ดเกมนี้คือการจำลองสถานการณ์ในชีวิตประจำวันให้ใกล้ตัวผู้เล่นมากที่สุด ไม่ว่าจะเป็นการคำนวณราคาสินค้า หรือการคิดร้อยละต่าง ๆ เพื่อให้เห็นว่าคณิตศาสตร์ไม่ใช่เรื่องไกลตัวอีกต่อไป ครูจึงสร้างบอร์ดเกมนี้ขึ้นมา เพื่อให้ทุกคนได้เรียนรู้และสนุกไปพร้อม ๆ กัน โดยเกมจะจบลงเมื่อเล่นครบ 5 รอบ และผู้เล่นที่ได้เงินมากที่สุดจะเป็นผู้ชนะในที่สุด

ทีมงาน TIG : ฟังดูน่าสนุกมากเลยนะครับ อยากทราบหน่อยครับว่าฟีดแบ็กของนักเรียนเป็นอย่างไรบ้างครับ

ครูธัญชนก : เรื่องที่เห็นชัดเจนเลยก็คือบอร์ดเกมสามารถช่วยให้เด็ก ๆ ให้ความร่วมมือและสนใจในกิจกรรมมากขึ้น แถมยังเพิ่มความสนุกและความท้าทายที่ช่วย กระตุ้นให้เด็กอยากเล่นแถมเรียนรู้ได้เร็วขึ้นอย่างไม่น่าเชื่อเลยค่ะ

สุดท้ายนี้ทีมงานต้องขอขอบคุณคุณครูทั้ง 3 ท่านเป็นอย่างสูงเลยนะครับที่ทางคุณครูได้ให้เกียรติมาเผยแพร่ไอเดียดี ๆ ส่งมอบประสบการณ์การสอนที่แปลกใหม่ ทำให้เราได้เห็นชัดเจนเลยว่าการศึกษาในปัจจุบันได้มีการประยุกต์ใช้ในสิ่งที่แปลกแตกต่างไปจากเดิมเพื่อพัฒนานักเรียนให้เรียนรู้ได้มีประสิทธิภาพมากขึ้น ซึ่งผู้อ่านคนใดอยากติดตามกิจกรรมและข่าวสารของโรงเรียนไชยฉิมพลีวิทยาคมก็สามารถมาได้ >>>ที่นี่<<<

ในขณะเดียวกัน ผู้อ่านคนใดต้องการติดตามข่าวทั้งหมดของ This Is Game Thailand ก็สามารถมาได้ที่นี่ครับ >>>คลิก<<<

เปิดตัวการ์ดเกมนักรบมนตรา

การ์ดเกมนักรบมนตรานี้จะเป็นเกมแนววางแผนการรบสุดมันส์ โดยเกมเพลย์คร่าว ๆ ของการ์ดเกมนี้ก็คือผู้เล่นจะได้ควบคุมกองทัพหุ่นนักรบเข้าปะทะกันบนสนามรบ เป้าหมายของเกมนั้นเรียบง่าย แต่ท้าทาย นั่นคือการทำลายยานแม่ของฝ่ายตรงข้ามเพื่อคว้าชัยชนะให้ได้ ซึ่งทางผู้พัฒนาการ์ดเกมนี้ก็ยืนยันว่าการ์ดเกมนี้ถูกออกแบบมาให้รองรับผู้เล่นทุกระดับ ไม่ว่าจะเป็นผู้เล่นทั่วไปที่ต้องการความบันเทิง หรือผู้เล่นสายฮาร์ดคอร์ที่ต้องการฝีมือและกลยุทธ์เพื่อคว้าชัยชนะในการแข่งขันระดับทัวร์นาเมนต์

การ์ดเกมนักรบมนตราจะเปิดตัวครั้งแรกในงาน Thailand Card Game ที่ Esplanade Ratchada ในวันที่ 1-3 มิถุนายนนี้ โดยทางผู้พัฒนาได้กระซิบว่าจะมีการสอนเล่นด้วย!

ผู้อ่านคนใดที่สนใจก็สามารถมาดาวน์โหลดคู่มือการเล่นได้ที่นี่ครับ www.riff-studio.com

ในขณะเดียวกันหากผู้อ่านคนใดต้องการติดตามข่าวทั้งหมดของ This Is Game Thailand ก็สามารถมาได้ที่นี่ครับ >>>คลิก<<<

1. Gloomhaven

เมื่อคุณรู้สึกว่า Dungeons & Dragons เป็นเกมปลายเปิดเกินไป และคุณต้องการเล่นบอร์ดเกม RPG ที่กระชับขึ้นมาอีกสักหน่อย Gloomhaven อาจเป็นเกมที่คุณต้องการ ต้องขอบคุณกระดานขนาดใหญ่และกลไก RPG ที่ล้ำลึก ซึ่งผู้เล่นสามารถเล่นแบบคนเดียว หรือจะเล่น Co-op กับเพื่อน ๆ ก็ได้ แต่ที่ดีที่สุดก็คือคุณจะสามารถเห็นภาพว่าคุณและปาร์ตี้กำลังทำอะไรอยู่ โดยไม่ต้องจำสิ่งต่าง ๆ ตลอดเวลา

2. Descent: Legends of the Dark

แม้เกม RPG เป็นเกมที่ต้องการให้คุณเรียนรู้กฎมากมายและจำกลไกต่าง ๆ  แต่จะดีหรือไม่ถ้ามีแอปสำหรับช่วยเหลือเรา และถ้าหากใครกำลังคิดแบบนี้ก็ขอเชิญพบกับ Descent: Legends of the Dark บอร์ดเกมที่สามารถใช้แอปร่วมกับการเล่นเกมได้ เพียงผู้เล่นป้อนข้อมูลลงในแอป หลังจากนั้นมันจะแสดงความเป็นไปได้และผลลัพธ์ของคุณ ทำให้ผู้เล่นระดับต้นและกลางสนุกไปกับเกมนี้ได้สบาย ๆ

3. Nemesis

หากคุณเป็นคนที่ชื่นชอบบอร์ดเกมแนวไซไฟสยองขวัญ บอกได้เลยว่า Nemesis เป็นเกมที่คุณจะสนุกได้อย่างแน่นอน โดยเฉพาะเหล่าแฟน ๆ ของซีรีส์ภาพยนตร์ Aliens จะรับรู้ถึงแรงบันดาลใจที่ชัดเจนของเกมที่ได้รับจากภาพยนตร์คลาสสิคของ James Cameron ไปจนถึงเค้าโครงเรื่อง รูปแบบการเล่น และแม้แต่การออกแบบ Xenomorph และเช่นเดียวกับภาพยนตร์ เกมกระดานนี้สร้างบรรยากาศที่น่าขนลุกได้ดีมาก

4. Sherlock Holmes: Consulting Detective

Sherlock Holmes: Consulting Detective เป็นหนึ่งในเกมกระดานไขปริศนาที่ดีที่สุด โครงสร้างและรูปแบบการเล่นที่เป็นเอกลักษณ์ช่วยให้คุณสามารถแก้ไขอาชญากรรมที่ใหญ่ที่สุดในลอนดอนได้เหมือนกับที่นักสืบตัวจริงทำในภาพยนตร์ รวมไปถึงเกมเพลย์ลักษณะปลายเปิดทำให้ผู้เล่นสามารถติดตามเบาะแสและเลือกการแก้ปัญหาได้หลากหลายวิธี

5. Scythe

Scythe เป็นบอร์ดเกมที่มีความยืดหยุ่นเรื่องจำนวนผู้เล่นสูง โดยเกมนี้มีกฎค่อนข้างหลากหลาย ถึงแม้คุณจะเล่นเกมนี้คนเดียวเกมดังกล่าวก็จะจำลองผู้เล่นฝ่ายตรงข้ามได้อย่างยอดเยี่ยมด้วยสูตรที่มีรายละเอียดในการจัดระเบียบสำหรับ AI และเหนือสิ่งอื่นใด บอร์ดเกมนี้ออกแบบมาได้ค่อนข้างสวยงาม

6. Pandemic Legacy: Season 1

Pandemic Legacy: Season 1 เป็นเกมกระดานสุดคลาสสิคที่เพิ่มเนื้อหา เรื่องราวทั้งเบื้องหน้าและเบื้องหลังสำหรับตัวละคร และมีองค์ประกอบของเกม RPG รูปแบบการเล่นที่เหมือนเดิมเพิ่มเติมที่เนื้อหาของเหตุการณ์การแพร่ระบาดและผลกระทบที่เกิดขึ้น โดยเรื่องราวเบื้องหลังยังดำเนินต่อไปใน Pandemic Season 2 และ Season 0 อีกด้วย

7. Catan

Catan เป็นหนึ่งในเกมกระดานกลยุทธ์ที่ได้รับความนิยมมากที่สุดในโลก เป้าหมายของเกมคือการสร้างเครือข่ายถนนที่เชื่อมต่อกันมากที่สุด แต่การกระทำเช่นนั้น คุณจะต้องเจรจาและแลกเปลี่ยนกับผู้เล่นคนอื่นเพื่อหาทรัพยากร บอร์ดเกมนี้ได้รับความนิยมอย่างมากจนมีการขยายภาคต่อออกมาเรื่อย ๆ

8. Risk

Risk เป็นแรงบันดาลใจให้กับเกมกระดานต่าง ๆ มากมายนับตั้งแต่เปิดตัวในช่วงปลายทศวรรษ 1950 นั่นเพราะการเล่นเกมต้องใช้กลยุทธ์และความเสี่ยงในระดับที่มีเกมเพียงไม่กี่เกมในปัจจุบันที่สามารถทำได้ นอกจากนี้ยังสร้างช่วงเวลาที่สุดมันส์เมื่อผู้เล่นสองคนทอยลูกเต๋าระหว่างลำดับการโจมตี มันจึงเป็นบอร์ดเกมที่เข้มข้น แต่ก็สนุกเป็นอย่างมาก

9. Monopoly

พูดได้เลยว่า Monopoly เป็นบอร์ดเกมที่ได้รับความนิยมมากที่สุดในโลก เพราะเป็นเกมที่เล่นง่าย และผู้เล่นทุกคนสามารถเล่นได้เพราะทุกคนรู้กฎและกติกาดีอยู่แล้ว โดยบอร์ดเกมนี้มีเวอร์ชั่นโคลาโบจำนวนมาก รวมไปถึงถูกนำไปแปลภาษาจำนวนมาก เมื่อพิจารณาถึงความง่ายในการเล่นแล้ว ก็ไม่น่าแปลกใจว่าทำไมถึงได้รับความนิยมขนาดนี้

10. Santorini

มีเกมวางแผนหลายเกมในรายการนี้  แต่ Santorini มีความโดดเด่นเนื่องจากมีกระดานและชิ้นส่วนของสถาปัตยกรรมของเมืองอันเป็นเอกลักษณ์ เกมดังกล่าวไม่เพียงแต่ให้ผู้เล่นสร้างสิ่งก่อสร้างเท่านั้น แต่ผู้เล่นจะต้องแน่ใจว่าคนงานของผู้เล่นสามารถสร้างหอคอยได้อย่างสมบูรณ์

11. Azul

Azul เป็นเกมวางแผนกลยุทธ์ที่ผู้เล่นจะต้องวางแผ่นกระเบื้องเพื่อให้ดูสวยงาม ผู้เล่นจะต้องใช้ความรู้เชิงกลยุทธ์และความอดทนในการประเมินและจับคู่ช่องใดช่องหนึ่งกับช่องอื่น ๆ เพื่อทำคะแนนให้มากที่สุด

12. Axis & Allies

Axis & Allies เป็นเกมการวางแผนเชิงกลยุทธ์ที่ผู้เล่นจะต้องใช้เพื่อความเสี่ยงให้เพียงพอกับสิ่งต่าง ๆ ที่ผู้เล่นต้องวางแผนและคิดถึงตั้งแต่การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ การหาเสบียง การขนส่ง เศรษฐกิจ และอื่น ๆ อีกมากมายควบคู่ไปกับการโจมตีและป้องกันดินแดนของคุณ

ทั้งหมดนี้คือ 12 บอร์ดเกมควรเล่นแห่งปี 2023 (ณ ตอนนี้) ส่วนผู้อ่านคนใดที่อยากแนะนำบอร์ดเกมเพิ่มเติม ก็สามารถคอมเมนต์บอกเล่ากันได้เลยครับ

ที่มา : thegamer

Mega Man หรือที่เรารู้จักกันดีในนามเกม Rockman นั้นถือว่าเป็นเกมอีกหนึ่งเกมที่หลายๆคนชื่นชอบกับหุ่นยนต์ไซบอร์กสีฟ้าผู้ผดุงความยุติธรรมที่ออกไปปราบปราบหุ่นยนต์นอกรีดของ Dr.Wily ด้วยพลังของปืน RockBuster โดยตัวเกม Rockman นั้นได้วางจำหน่ายครั้งแรกในปี 2530 บนเครื่อง Famicom และก็ได้พัฒนาภาคต่อมาอีกมากมายรวมไปถึงซีรีย์แยกอีกด้วย และนอกจากความสนุกบนแพลตฟอร์มอื่นๆแล้ว งานนี้ยังมีไอเทมประเภทบอร์ดเกมออกมาให้แฟนๆ Rockman ได้เล่นกันอีกด้วยครับกับ Kess Mega Man Adventures Board Game เป็นผลงานการออกแบบของ Michael Kelley และ Peter Gousis

Kess Mega Man Adventures Board Game มาพร้อมกับกล่องสวยงาม ภายในบรรจุไปด้วยไอเทมสำหรับการเล่นบอร์ดเกมไม่ว่าจะเป็นการ์ดและอะคริลิกสแตนดีตัวละครต่างๆได้แก่ Mega Man , Blue , Roll และ Rush การ์ดของศัตรูต่างๆที่ปรากฏอยู่ใน Mega Man ทั้ง 3 ภาค , การ์ด Boss , แดชบอร์ด , ลูกเต๋าแบบกำหนดเอง , เหรียญ , กระดานด่านและหนังสือแนะนำกติกาการเล่น โดยตัวเกมนี้สามารถเล่นได้สูงสุด 4 คน

Kess Mega Man Adventures Board Game มีราคาอยู่ที่ $49.99 หรือประมาณ 1,743 บาท สามารถดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ www.target.com

บทความอื่นๆของ Mega Man

คุณครูท่านนี้มีชื่อว่า ครูพศิน คงภัคพูน (ครูแบงค์) เป็นครูสอนวิชาภาษาอังกฤษ จากโรงเรียนฤทธิณรงค์รอน (ปัจจุบันปฏิบัติการสอนอยู่ที่โรงเรียนเบญจมราชาลัยในพระบรมราชูปถัมภ์) ที่เป็นครูดูแลกิจกรรมชุมนุมเกมภาษาอังกฤษ อีกทั้งยังเป็นผู้ดูแลนักเรียนในการสร้างบอร์ดเกมจากเกมชื่อดังอีกด้วย ในวันนี้ผมจะพาทุกท่านมารู้จักคุณครูสุดแหวกแนวคนนี้ครับ

ทีมงาน TIG: สวัสดีครับคุณครู ก่อนอื่นต้องขออนุญาตถามก่อนว่า อะไรที่ทำให้ครูตัดสินใจนำเกมมาใช้ในการเสริมภาษาอังกฤษของนักเรียนครับ?

ครูแบงค์ : ต้องบอกก่อนว่าผมเองก็เป็นหนึ่งในคนที่เล่นเกม และเป็นคนที่ได้ภาษาอังกฤษจากการดูหนัง ฟังเพลง รวมถึงเล่นเกมครับ แล้วผมเองก็เห็นนักเรียนเล่นเกมเหมือนที่ผมเคยเล่น แต่สิ่งที่ต่างไปคือเกมในปัจจุบันส่วนใหญ่จะมีภาษาไทยอยู่แล้ว ผมเลยรู้สึกว่า ถ้าเราทำเกมที่เด็กสนใจมาเป็นเกมภาษาอังกฤษบ้าง คงจะมีประโยชน์ไม่น้อย

ทีมงาน TIG : ขออนุญาตถามเพิ่มเติมครับ ไม่ทราบว่าเกมที่ครูแบงค์พูดถึง คือเกมใดบ้างครับ แล้วเกมเหล่านี้ช่วยพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษของครูแบงค์ยังไงบ้างครับ?

ครูแบงค์ : พูดถึงเกมที่เล่นต้องบอกว่าเอาจริงๆ ก็เยอะมากเลยนะครับ แต่ถ้าหลักๆ เลยก็จะมี Suikoden 2, Grandia แล้วก็ Final Fantasy VII ครับ โดยเกมเหล่านี้จะเป็นเกม RPG ทั้งหมดเลย เนื้อเรื่องของเกมทั้งหมดนี้ก็จะน่าติดตามมาก อีกทั้งการแก้ปริศนาในเกมเหล่านี้ก็ต้องอาศัยการอ่านเนื้อเรื่อง หรือคำใบ้ต่างๆ ที่มีในเกม ซึ่งผมเองเคยเล่นเกม Suikoden 2 แล้วเกิดติด ไปไหนไม่ได้เพราะไม่รู้ว่าต้องไปเมืองไหนต่อ หรือไปคุยกับใครต่อ ทำให้ผมยอมเริ่มเล่นใหม่ แล้วพยายามอ่านเนื้อเรื่องมาเรื่อยๆ จนกระทั่งรู้ว่าจริงๆ แล้วต้องไปทางไหนต่อ แต่สิ่งที่ผมได้นอกเหนือจากการที่ผมเล่นผ่านด่านได้ ก็คือการได้รู้ว่าเนื้อเรื่องในเกมมันสนุกขนาดไหน และการอ่านเนื้อเรื่องเกมจริงๆ ก็ไม่ได้ยากเลยครับ

ทีมงาน TIG : เอาล่ะครับ ผมขอกลับมาที่เรื่องของบอร์ดเกมต่อนะครับ ไม่ทราบว่าในซุ้มกิจกรรมของครูแบงค์มีเกมอะไรบ้างครับ?

ครูแบงค์ : ในซุ้มกิจกรรมของผมจะมีทั้งหมด 4 เกมด้วยกันครับ โดยเกมแรกก็คือบอร์ดเกม ROV ที่ถอดแบบมาจากเกม ROV ในมือถือครับ เกมต่อมาก็คือบอร์ดเกม Overwatch ที่ถอดแบบมาจากเกม Overwatch ในคอมพิวเตอร์ เกมที่สามก็คือการ์ดเกม Werewolf เวอร์ชั่นโรงเรียนผีสิง ที่ดัดแปลงมาจากการ์ดเกม Werewolf ครับ และสุดท้ายก็คือเกม Hello World ที่นักเรียนนำเสนอไอเดียเอง ด้วยการเขียนโค้ดเกม แต่ก็มีการเอาตัวละครจากเกม การ์ตูน รวมถึงความรู้รอบตัวต่างๆ มาใช้ในเกมครับ

ทีมงาน TIG : การสร้างเกมของนักเรียน มีการเชื่อมโยงระหว่างเกมต้นฉบับกับภาษาอังกฤษอย่างไรครับ

ครูแบงค์ : เริ่มต้นก่อนเลยก็คือผมจะให้นักเรียนได้ศึกษากติกาของตัวเกมจริงๆ ก่อนว่ากติกาของเกมนี้เป็นอย่างไร เป้าหมายของเราคือใคร แล้วเมื่อนำมาเป็นบอร์ดเกมเราจะทำให้กติกาเหมาะสมกับเป้าหมายได้อย่างไร จากนั้นเมื่อเราตัดทอนกติกาพื้นฐานเสร็จแล้ว ผมค่อยให้นักเรียนเสริมกติกาพิเศษที่เกี่ยวข้องกับภาษาอังกฤษเข้าไป อย่าง ROV ก็คือมีข้อกำหนดว่าหากจะโจมตี หรือใช้สกิล ผู้เล่นจะต้องจั่วบัตรคำศัพท์ 1 ใบ แล้วบอกคำศัพท์ที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษรนั้นให้ได้ภายใน 10 วินาที ในขณะเดียวกันหากผู้เล่นจะใช้ท่าอัลติเมต ผู้เล่นจะต้องจั่วบัตรคำศัพท์ 2 ใบ แล้วบอกคำศัพท์ที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษรนั้นให้ได้ภายใน 15 วินาที โดยคำศัพท์ที่พูดออกมาจะต้องไม่ซ้ำกันเลยครับ

ทีมงาน TIG : ถือว่าแทรกภาษาอังกฤษเข้ามาได้เนียนๆ เหมือนกันนะครับ แล้วหากมีน้องๆ ที่นึกคำศัพท์ไม่ออกจริงๆ จะทำอย่างไรดีครับ

ครูแบงค์ : ผู้ดำเนินรายการ (กรรมการ – นักเรียนที่เป็นรุ่นพี่ที่ดูแลการเล่นเกม) อาจจะมีการใบ้ช่วยเหลือน้องๆ เพื่อไม่ให้น้องๆ รู้สึกเบื่อได้ครับ แต่ก็ต้องดูความเหมาะสม เพราะหากช่วยมากไปอีกฝ่ายอาจจะเบื่อได้ ถ้าจะช่วยก็ต้องช่วยเท่าๆ กันเพื่อให้เกมเดินไปได้ครับ

ทีมงาน TIG: ไม่ทราบว่าการทำบอร์ดเกมเหล่านี้มีประโยชน์ต่อการเรียนรู้ภาษาอังกฤษของนักเรียนอย่างไรครับ

ครูแบงค์ : ผมขอแบ่งเป็น 2 ส่วนนะครับ ประโยชน์สำหรับทีมพัฒนาเกมก็คือพวกเขาได้ฝึกการอ่านภาษาอังกฤษ เพราะการที่พวกเขาจะสร้างเกมต่างๆ ขึ้นมาได้ ไม่ว่าจะเป็นชื่อตัวละคร ฉายา ชื่อสกิล หรือคำอธิบายสกิลต่างๆ พวกเขาจะต้องไปอ่านจากต้นฉบับที่เว็บไซต์ต่างประเทศก่อน ในขณะเดียวกัน เมื่อพวกเขาอ่านเสร็จแล้ว พวกเขาจึงจะสามารถนำมาเขียนเป็นภาษาตัวเองได้ หลายๆ ครั้ง เขาจะพบว่าสิ่งที่พวกเขาเข้าใจมาตลอดคือผิด เช่น “สร้างความเสียหาย” นักเรียนจะแปลตรงตัวว่า “Do Damage” แต่ในความเป็นจริง ประโยคในภาษาอังกฤษก็คือ “Deal Damage” นั่นเองครับ นอกจากนี้พวกเขายังได้เรียนรู้การเขียนประโยคพื้นฐาน วลีต่างๆ จากการเขียนกติกา รวมถึงได้เรียนรู้คำศัพท์ต่างๆ ด้วยครับ

ในขณะเดียวกันสำหรับเด็กที่เข้ามาเล่น พวกเขาจะได้ฝึกการค้นคืนคำศัพท์ (Vocabulary Retrieval) จากการเล่นเกมเหล่านี้ เพราะเกมทั้งหมดนี้จะต้องมีการสร้างเงื่อนไขทางภาษาอย่างที่ได้บอกไปในข้างต้นแล้วว่านักเรียนจะต้องบอกคำศัพท์ให้ได้ในเวลาที่กำหนดโดยไม่ซ้ำกัน นอกจากนี้ผู้เล่นจะได้เรียนรู้จากกติกาที่เป็นภาษาอังกฤษ (มีภาษาไทยควบคู่ให้ โดยทำสีเพื่อบ่งบอกศัพท์สำคัญ) เรียนรู้ประโยคจากคำอธิบายสกิลที่เขียนไว้

ทีมงาน TIG : ผลตอบรับจากการทำกิจกรรมล่ะครับ น้องๆ ชอบกันมากไหม?

ครูแบงค์ : ต้องบอกว่าเกินความคาดหมายครับ น้องๆ บางคนก็จะวนมาเล่นเรื่อยๆ บางคนก็เล่นจนครบ 4 กิจกรรมที่เตรียมไว้ให้เลยครับ ถือว่าประสบความสำเร็จมากกว่าที่คาดการณ์ไว้ครับ

ทีมงาน TIG : คุณครูท่านอื่นคิดเห็นอย่างไรบ้างกับการนำเกมเหล่านี้มาเป็นสื่อการสอนครับ?

ครูแบงค์ : ครูที่ผมคุยด้วยส่วนใหญ่ หรือเดินมาชมกิจกรรมตอนแรกหลายๆ ท่านก็อาจจะมีข้อสงสัยครับว่ามันจะมีประโยชน์มากแค่ไหน แต่เมื่อครูทุกคนได้เห็นกระบวนการเล่นเกมทั้งหมดจริงๆ (รวมถึงบางคนที่ได้ลองเล่นเอง) ทุกคนก็บอกว่าช่วยทำให้พวกเขานึกถึงคำศัพท์ที่หายไปมานานได้มากขึ้น รวมถึงได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ๆ จากกติกาด้วยครับ แถมยังสนุกด้วยแม้ว่าบางคนอาจจะไม่ได้เล่นเกมก็ตาม

ทีมงาน TIG : มีการวางแผนสำหรับปีหน้าอย่างไรบ้างครับ?

ครูแบงค์ : ก็คงจะพัฒนาบอร์ดเกม หรือเกมการ์ดอื่นๆ ต่อครับ ปี 2561 มี 1 เกม ปี 2562 มี 4 เกม ในปี 2563 ผมก็จะมีอยู่ 2 แผนก็คือ แผนการที่หนึ่ง เพิ่มเกมขึ้นมาเป็น 6 เกม หรือแผนที่สองก็คือมี 4 เกมเท่าเดิม แต่มีการพัฒนาเกมใหม่ๆ ขึ้นมาแทนที่เกมที่อาจจะเริ่มไม่เป็นที่นิยมในปีหน้าครับ

ทีมงาน TIG : ครูแบงค์คิดอย่างไรกับการที่ยังมีหลายคนมองว่าเกมคือสิ่งขัดขวางความก้าวหน้าของนักเรียน?

ครูแบงค์ : ไม่เสมอไปครับ สาเหตุเพราะว่าไม่ใช่แค่เกมหรอกครับ ทุกสิ่งทุกอย่างล้วนมีโทษ และขัดขวางการเรียน หรือความก้าวหน้าของทุกคนอยู่แล้วหากคนเราติดมันมากจนเกินไป ตัวอย่างเช่นคนติดบอลดูบอลดึกจนทำงานไม่ไหว คนติดงานที่ทำงานหนักจนไม่มีเวลาให้กับครอบครัว คนติดเกมที่เล่นเกมจนแบ่งเวลาไม่เป็นจนเสียงานเสียการ ฉะนั้นที่ผมบอกว่าเห็นด้วยแต่ไม่ทั้งหมด เพราะว่าหากนักเรียนสามารถแบ่งเวลาในการเล่นเกมเป็น ล้วนแต่จะเกิดประโยชน์ทั้งสิ้น เพราะเกมก็คือสื่อบันเทิงที่ทำให้นักเรียนผ่อนคลาย สนุกสนาน และมีความสุข หรือบางคน อย่างผมเองก็ได้พัฒนาภาษาอังกฤษจากเกม โดยมีข้อตกลงกับครอบครัวก็คือต้องแบ่งเวลาเล่นให้ได้ การบ้านต้องเสร็จ ทบทวนหนังสือก่อนเล่น ใกล้สอบห้ามเล่น เตรียมตัวสอบให้ดี หลังจากนั้นปิดเทอมก็แบ่งเวลาเล่น กับช่วยงานบ้านให้ได้ครับ สรุปได้ว่าเกมไม่ใช่ตัวขัดขวางความก้าวหน้าของนักเรียน แต่การควบคุมตนเองไม่ได้ และการแบ่งเวลาไม่เป็นต่างหากที่ทำให้นักเรียน (และคนทุกคน) ไม่สามารถก้าวหน้าไปได้ครับ

ทีมงาน TIG : แล้วสมมติถ้าเกิดครูแบงค์เห็นนักเรียนเล่นเกมในระหว่างคาบเรียน ครูแบงค์จะมีวิธีจัดการอย่างไรครับ?

ครูแบงค์ : ผมจะทำการสอนให้สนุกกว่าเกมที่นักเรียนเล่นครับ เพราะยิ่งเราทำในห้องเรียนได้สนุกมากเท่าไหร่ นักเรียนจะสนใจขึ้นมากเท่านั้น นอกจากนักเรียนจะสนใจเรียน ไม่เล่นเกมมือถือในห้องแล้ว นักเรียนยังได้ความรู้เพิ่มขึ้นด้วยครับ

ทีมงาน TIG : สุดท้ายนี้ขอให้ครูแบงค์ฝากอะไรไว้ให้นักเรียนเกี่ยวกับการเรียนภาษาอังกฤษหน่อยครับ

ครูแบงค์ : ก็คงต้องฝากว่าอย่าไปท้อกับการเรียนภาษาอังกฤษครับ พยายามทำให้ภาษาอังกฤษอยู่ในชีวิตประจำวันให้มากที่สุด ใครที่ชอบร้องเพลงก็ร้องเพลง อ่านเนื้อ แล้วแปลเพลงไปด้วย ใครชอบดูภาพยนตร์ ก็ลองดูพากย์ภาษาอังกฤษซับไทยบ้าง ใครที่ชอบเล่นเกมก็ลองเปลี่ยนภาษาของเกมเป็นภาษาอังกฤษ หรือเล่นเซิร์ฟเวอร์นอกบ้าง ใครที่ชอบเล่น Facebook ก็ลองเปลี่ยนหน้าจอจากภาษาไทยเป็นภาษาอังกฤษ ตอนแรกอาจจะรู้สึกอึดอัดครับ แต่พอผ่านไปเรื่อยๆ พอเราเริ่มคุ้นชินกับคำศัพท์ที่มี เราก็จะเริ่มเรียนรู้ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวันจนเกิดเป็นความเคยชินครับ ถ้านักเรียนทำได้ บอกเลยว่าภาษาอังกฤษของนักเรียนจะเปลี่ยนแปลงไปตลอดกาล

เอาล่ะครับ นี่ก็เป็นส่วนหนึ่งของการสัมภาษณ์ครูแบงค์ในการนำเกมชื่อดังมาดัดแปลงเป็นบอร์ดเกมเพื่อการศึกษาภาษาอังกฤษครับ แต่เราจะยังไม่จบแต่เพียงเท่านี้ครับ เพราะเราแอบทราบมาว่านอกจากบอร์ดเกมในงานวันวิชาการของโรงเรียนแล้ว ครูแบงค์ยังมีวิธีการสอนที่แหวกแนวไปจากห้องเรียนปกติอีกด้วย ส่วนจะแปลกแค่ไหน อย่าลืมมาติดตามการสัมภาษณ์ครั้งต่อไปครับ

ประมวลภาพกิจกรรมทั้งหมดที่มีในซุ้มกิจกรรมของครูแบงค์

>> เข้ากลุ่มคนไทยพูดคุยเกี่ยวกับ <<